Mahirap tanggihan ang kamangha-manghang epekto ng teknolohiya sa edukasyon sa kolehiyo. Ang World Wide Web at mga search engine tulad ng Google ay pinahintulutan ang mga mag-aaral at guro na magkatulad na mag-ukol ng materyal sa pananaliksik sa ilang minuto, isang trabaho na noong nakaraang panahon ay maglaan ng mga linggo o buwan. Ang mga sistema ng pamamahala ng kurso tulad ng Moodle, Sakai at Blackboard ay nagpapahintulot sa mga propesor na bumuo ng mga video at graphics sa mga aralin, mag-set up ng mga forum para sa mga talakayan, magkaroon ng mga interactive na chat sa video, at mag-iimbak ng mga aralin at pagbabasa para sa mga mag-aaral na sumangguni sa kanilang paglilibang. Pinapayagan pa ng mga bagong teknolohiya ang pag-unlad ng ganap na mga online na kurso, na maaaring alinman sa iba't ibang "magkaparehas-ibang-lugar" o "magkakaibang-oras-ibang lugar". Bilang isa na parehong kinuha at nagturo ng mga tradisyonal na kurso sa silid-aralan, mga kurso sa silid-aralan na pinahusay ng teknolohiya, at bawat bawat uri ng dalisay na kurso sa online, tiyak na masisiguro ko ang kapaki-pakinabang na epekto ng teknolohiya.
Siyempre, ang mga kolehiyo, lalo na ang mga itinuturing na mahusay na unibersidad ng pananaliksik, ay palaging naging mga pangunahing tagapagpabago, at nakabuo ng agham at teknolohiya na hindi lamang nagtitipid ng ekonomiya, ngunit nagbigay din ng malawak na benepisyo. Si Jonathan R. Cole, sa kanyang komprehensibong "The Great American University" ay detalyado ang marami sa mga inobasyong binubuo sa mga kolehiyo na nagre-reshap ng bansa. Kabilang dito ang:
- Mga artipisyal na kasukasuan (UCLA)
- Ang insulin gene (University of California sa San Francisco)
- Ang pacemaker (Harvard University)
- Ang Heimlich maneuver (Cornell University)
- Dialysis sa bato (University of Pennsylvania)
- Mga cell stem ng Embryonic (University of Wisconsin)
- Mga diode na naglalabas ng ilaw (LEDs) (University of Illinois sa Urbana-Champaign)
- Mga code ng bar (Drexel University)
- Radar (MIT)
- Magnetic resonance imaging (Harvard at Stanford, nang nakapag-iisa)
- Ang teorya sa likod ng electronic digital computer (Iowa State)
- Isang nagtatrabaho electronic digital computer (University of Pennsylvania)
- World graphic Wide Web graphic browser (University of Illinois at Urbana-Champaign)
- Marami, maraming iba pang mga makabagong-likha na napakaraming kasama dito
Dahil ang mga kolehiyo ay may napakalalim na kasaysayan ng pagsuporta sa pagbabago, lalo na sa lugar ng teknolohiya, at nagbibigay ng hindi kailanman naisip bago ang mga tool at pang-edukasyon, mahirap itanong kung ang edukasyon sa online ay may lugar nito. Ngunit ang katotohanan ay ang sagot ay kumplikado dahil ang edukasyon sa kolehiyo ay nasa isang mahusay na estado ng pagkilos ng bagay sa sandaling ito na may maraming mga tila hindi magkakaugnay na mga palatandaan ng problema:
Gastos
Ang mga kolehiyo ay napakamahal. Ang patuloy na pagtaas ng matrikula ay, sa bahagi, isang resulta ng mga gastos sa teknolohiya, pati na rin ang suweldo ng mga tauhan at benepisyo (at, para sa mga pampublikong institusyon, ang pag-alis ng pondo sa publiko).
Utang ng Estudyante
Ang mga gastos sa matrikula ay humantong sa isang matinding pagtaas sa mga Pautang sa mag-aaral at isang pag-iingay ng publiko tungkol sa malaking utang na loob ng mga nagtapos sa kolehiyo.
Ang Online Ay Naging Isang Pagpipilian
Ang mga kolehiyo tulad ng University of Phoenix ay nagpakita na ang materyal ng kurso para sa isang buong programa ng degree ay maihatid sa online. Bilang isang resulta, ang karamihan sa mga kolehiyo ay mayroon nang pag-upa ng ilang online presence, at marami ang nag-aalok ng buong programa sa degree (kabilang ang mga degree degree).
Nagbago ang aming Mga Pananaw Tungkol sa Edukasyon
Ang Mahusay na Pag-urong at pagtanggi sa merkado ng trabaho ay lumikha ng presyon mula sa mga negosyo at maraming mga mag-aaral upang tingnan ang mga kolehiyo bilang mga paaralan sa pagsasanay sa teknikal kaysa sa mga lugar para sa malawak na edukasyon. (Para sa nauugnay na pagbabasa, tingnan ang Bilang Mga Pagbabago sa Teknolohiya, Paano Iwasan ang Pagkalayo.)
Malaking Buksan ang Online na mga Kurso
Ang tagumpay ng mga online na kurso, kasabay ng mga panggigipit upang mabawasan ang mga gastos, ay humantong sa maraming mga kolehiyo na sumama sa mga consortium, na tinatawag na napakalaking bukas na mga kurso sa online (MOOC), na idinisenyo upang magbigay ng kalidad ng mga materyales sa kurso sa online. Ayon kay Andrew Delbanco sa kanyang rebisyon sa 2011 ng kanyang kagiliw-giliw na "College: What It Was, Is, And Should Be, " mayroong halos 2 milyong mga mag-aaral na nakatala sa mga kurso sa Coursera, isang pakikipagtulungan ng higit sa 30 unibersidad (kasama ang Stanford, ang Unibersidad ng Michigan at Princeton). Ang Coursera ay malayo sa nag-iisang online platform. Ang EdX, na itinatag ng Harvard at MIT, at Straighterline, isang platform para sa mga kursong mababang gastos sa kolehiyo na may mga kredito na maililipat sa mga "kasosyo, " lahat ng mga manlalaro sa bago at lubos na mapagkumpitensya na larangan. (tungkol sa mga MOOC sa Ano ang Kahulugan para sa Edukasyon sa Massive Online College Courses?)
Bumaba ang Pag-enrol sa silid-aralan
Ang pagkakaroon ng mga kurso sa online na inaalok bilang bahagi ng isang solong kurikulum sa kolehiyo at sa pamamagitan ng mga online consortium ay nagkaroon ng epekto sa ripple. Ang pagpapatala ay bumaba sa mga kurso sa silid-aralan na maaaring makuha sa online (at sa maraming mga kolehiyo, ang pangkalahatang pagpapatala ay bumaba). Ang mga kolehiyo ay nakapagpabawas ng mga gastos sa pamamagitan ng pag-aalis ng mga kursong ito, na nagpapagaan sa demand para sa mga pisikal na silid-aralan at madalas na binabawasan ang faculty.
Ang mga salik na ito ay humantong kay William Bennett, dating kalihim ng edukasyon sa ilalim ng Pangulo ng Estados Unidos na si Ronald Reagan, na mag-post upang magtanong kung ang kolehiyo ba ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang para sa maraming mga mag-aaral. Sa "Sigurado ba ang College ?: Isang Dating Sekretarya ng Edukasyon ng Estados Unidos at isang Graduate na Liberal Arts na Naglalantad ng Broken Promise of Higher Education" - siya at co-may-akda na si David Wilezol ay gumawa ng kaso na "napakaraming tao ang pupunta sa kolehiyo." Sa halip na ang mga nagtapos na may malaking utang na hindi makahanap ng mga trabaho, mas gusto ni Bennett na mas maraming mga kabataan ang nasusubaybayan sa pagsasanay sa bokasyonal na mas mababang gastos. Sa katunayan, pinapabayaan niya ang mga kolehiyo bilang mga lugar para sa "pag-inom, droga, pag-partido, kasarian at kung minsan ay natututo." (Si Bennett ay may undergraduate degree mula sa Williams, isang Ph.D. mula sa University of Texas, at isang degree sa batas mula sa Harvard Law School).
Marahil ang lahat ng mga argumento na ito ay pumipabor sa pag-aaral ng online, ngunit hindi nangangahulugan na maaari itong malinaw na mapalitan ang silid-aralan sa kolehiyo. Sa katunayan, sa palagay ko ang paglipat sa mas maraming mga kurso sa online ay nangangailangan ng pag-unawa sa mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pagtuturo sa online at silid-aralan. Nakikita ko sila tulad ng:
- Ang mga online na klase ay nangangailangan ng mas maraming trabaho, kapwa ng mga propesor at mag-aaral. Dahil ang mga propesor ay hindi maaaring makipag-ugnay sa mata sa mga mag-aaral, dapat mayroong higit na materyal na ibinigay, kapwa para sa mga layunin ng pagtuturo at pagtatasa.
- Ang mga online na kurso ay nangangailangan ng higit na disiplina mula sa mga mag-aaral. Dapat nilang gawin ang kanilang sariling pag-iskedyul sa halip na utos ito ng isang iskedyul sa silid-aralan. Sa katunayan, kung ito ay nasa akin, pipigilan ko ang mga freshmen na kumuha ng mga kurso sa online.
- Ang mga mag-aaral ay dapat ding napaka computer at Internet literate. Naniniwala ako na ang pagpasa ng isang computer literacy test ay dapat na mandatory bago kumuha ng mga online na kurso.
- Nagbibigay ang kapaligiran ng silid-aralan tulad ng mga lounges, isang cafeteria, isang silid-aklatan, mga lugar ng pagtitipon sa labas, atbp. Maraming mga online na programa ang nagbibigay ng pag-access sa online library, at sinubukan ng ilan na magbigay ng mga silid ng pagpupulong. Ang hindi nila ibinibigay ay ang parehong karanasan sa residenteng buhay sa kolehiyo. Ang ilang mga tao ay sasabihin na ang karanasan ay may halaga din.
